這部影片是我另外修的「哲學與人生」期末專題當引言。前14分鐘，看一則從尋求個人生命價值相對地改變社區小鎮文化。這部影片很值得我推薦，跟我們創業型大學有關。內容講述與在地文化相關與發展。「華人社會與文化」不只是一門通識２學分而已，如何結合能包容多元觀的台灣發展文化特色，也是我們該思考所處環境的未來。

繼上周「華人社會與文化」的華麗的「婚禮」氛圍，承接別舊迎新的尾聲之前。還剩下沒做好做滿就......

學習到用PPT溝通不只是能給人聽、能給人看，重要的是還要給人願意回應與互動的機會，考慮這門課認識的多元文化外，分組討論是使我們學會表達與聆聽得好方法，以至於我們後面幾周的報告組別都傳承這種翻轉理念。

「言喻帶動想像畫面、切題直言的中肯回覆、反詰的自問(自答)」這些經驗，老師常以這三種表達的方式啟蒙我去想合理與同理之間的反差，不知道有沒有人感覺到與我相同的經驗？

反思當初我們（我跟宗庭）準備思想這個主題的時候，因要能懂才能說。在思想哲學上，很容易把話說死，因為個人經驗造成的自我中心困境在我們討論中是很常見，老師提醒我們主題的針對性同時要保有給聽眾的想像空間，所以更容易想以個人觀點「跨」越在他人立場(盲點)之上，？這也是我溝通常有的盲點之一。

「男生大多習慣合理的邏輯，

　　同理有時是交情的責任制。」

換腦袋需要自己動（思考）刀。只要點到為止，我們當能給對手術工具的護士，盡己所能去供其所需，同時我們也要自己懂開刀（思考）流程。

拉回一個有關文化的主題，傳統以東、西社會對比的多元文化介紹給我的想像圖像是一條岔路，好像我認知上要先有左、右的方向。顧左右而言，就像刻意以男生不該穿裙子的介紹他的本質，不需要跨越奇怪的界線，而是抱著好奇心與尊重去理解。

「今天的小事是明天的大事是明年的故事」

初心道